Знакомство котенка со взрослым котом видео

Поддерживать любопытство и любознательность, активность и самостоятельность детей. 5. Развивать коммуникативные навыки и наблюдательность детей. 6. Воспитывать бережное отношение к животным, живущим рядом с нами. 7. Предложить родителям поучаствовать в фотовыставке «Мой любимый питомец». 1. Подвижные игры «Воробушки и кот», «Мышеловка», «Лохматый пес», «Кот и мыши». 2. Дидактические игры: «Кто где живет?», «Где, чей домик?», «Животное домашнее или дикое?». 3. Сюжетно-ролевые игры «У ветеринара: кошка заболела», «В зоомагазине». 4. Чтение художественной литературы Г. Остер «Котенок по имени Гав»; Н. Носов «Живая шляпа»; Н. Заболоцкий «Как мыши с котом воевали». 5. Развитие речи «Домашние животные у нас дома», «Про любимого котенка». 6. Беседы о домашних животных «Как я забочусь о своем питомце». 7. Лепка «Мисочка для кошечек», «Кошечка». 8.Пальчиковые: «Бычок», «Кошки - мышки», «Поросята», «Два козлика». 1. Учить детей организовывать совместные игры, формировать дружеские взаимоотношения. 2. Познакомить с отличительными особенностями и потребностями животных, живущих у нас дома, научить элементарным правилам ухода за ними. 3. Развивать внимание, выдержку. 1.Рассматривание картины «Кошка с котятами», «Собака со щенками». 2.Драматизация сказки С. Маршака «Сказка о глупом мышонке». 3.Подвижные игры: «Скачет козлик по дорожке», «Кошка с котятами». 4.Рисование трафаретами «Домашние животные». 4. Способствовать обогащению словарного запаса, развитию мелкой моторики. 5. Воспитывать наблюдательность. 6. Привлечь родителей к созданию выставки. 5. Конструирование «Загон для лошадей», «Будка для собаки». 6. Лепка животных «Пластилиновые чудеса». 7. Наблюдение за собакой на прогулке. 8. Предложить родителям помочь создать выставку рисунков-раскрасок «Забавные животные». 1. Учить детей придумывать несложный сюжет, выполнять взятую на себя роль, использовать в игре предметы-заместители. 2. Закрепить знание детей о

Гав! - Тебя очень красиво зовут, - сказал щенок. - Знаешь что, давай играть в ловитки. - Давай, - согласился котёнок Гав. А в это время кот стащил кость у пса и удрал. Пёс помчался за котом. Мчится пёс за котом. Вот-вот поймает. Но кот бросил кость, а сам прыгнул на забор. И увидел, что по другую сторону забора... ...щенок гонится за котёнком. Щенок и котёнок играли в ловитки, но кот об этом не знал. Он подумал: "За мной, взрослым котом, гнался большой пёс, а за этим котёнком гонится маленький щенок". Кот уселся на заборе поудобней и сказал: - Такова жизнь! Псы гоняются за котами. Щенки гоняются за котятами. Так было! И так будет всегда! Щенок услышал и обиделся. - Почему я должен всегда за тобой гоняться? - сказал он котёнку. Так нечестно. Надо по очереди. Сначала я за тобой, а потом ты за мной. И помчался котёнок за щенком. Щенок удирает, а котёнок Гав догоняет. А потом щенок погнался за котёнком, а потом опять - котёнок за щенком. ХОРОШО СПРЯТАННАЯ КОТЛЕТА Щенок пришёл к котёнку на чердак и принёс котлету. - Посмотри, чтоб никто не утащил мою котлету, - попросил щенок. - Я немножко поиграю во дворе, а потом приду и съем её. - Ладно, - согласился котёнок Гав. Котёнок остался сторожить котлету. На всякий случай, он накрыл котлету коробкой из-под торта. И тут прилетела муха. Пришлось её прогнать. Кот, который отдыхал на крыше, вдруг почуял очень знакомый и вкусный запах. - Так вот откуда пахнет котлетами... - сказал

В супермаркете, и ее на скорой отвозят в больницу. Муж-кот, приехав, обнаруживает, что вместо котенка родился щенок. И едет на разборки с биологическим отцом ребенка.Иногда авторы поднимают тему расизма. В центре таких сюжетов — черный или рыжий котенок, который сталкивается со сложностями в школе, где учатся только белые котята.Белая кошка рожает от рыжего кота щенка, пес⁠-⁠любовник умоляет о пощадеЧерного котенка не принимают его белые ровесники. Но когда он спасает всех от пожара, его начинают ценитьБелые коты⁠-⁠школьники буллят единственного в классе рыжего котенка. Тот красится в белый, чтобы вписаться в коллектив, но дождь смывает краскуАвторы роликов слишком прямо давят на эмоции. По качеству видео бывают разные, но их все объединяет манипулятивный сторителлинг. Коты постоянно оказываются в беде и сталкиваются с несправедливостью. Они умирают, голодают, теряют близких — часто из-за безразличия окружающих или даже их активного участия. Авторы намеренно выбирают самые жесткие темы, чтобы вызвать сильные эмоции у зрителя.Котят всегда изображают грустными и рыдающими — причем к концу ролика слез становится все больше. Иногда у историй случается счастливая концовка, но это бывает крайне редко.За один ролик котенок переживает пожар, землетрясение, бездомность и смерть родственникаГолубь крадет котенка, который обедал с папой в «Макдональдсе», и уносит его на необитаемый островКак нейрокоты доводят детей до слезВ июне 2024 года пользователи начали публиковать в «Тиктоке» ролики с детьми, которые смотрят истории котов и плачут. Некоторых доводит до слез только кошачий кавер на What Was I Made For? Оно и понятно: простые истории о несправедливости с грустной музыкой легко находят отклик у младшего поколения.У самого популярного видео 161 миллион просмотров, его репостнула певица Билли Айлиш. Так плачущие дети запустили вторую волну тренда и сделала его еще более депрессивным. А в комментариях пользователи задаются вопросом, этично ли показывать такой контент детям и намеренно расстраивать их ради просмотров в соцсетях.Видео с плачущим мальчиком, которое репостнула Билли АйлишМалыш так расстроился из-за приключений Чабби, что выплюнул конфету и разрыдался в голосУмиление от вида котенка быстро сменяется слезами, когда другие кошки начинают его обижатьМы рассказываем разные истории о популярной культуре и тех, кто ее создает. Подписывайтесь на наш телеграм: @t_technocult