Медведь и охотник порно рассказ

Разделы сайта PDA Конкурсы Информеры! Книги о сексе Секс-словарь Реклама--> Проститутки Москвы Контакты--> 2007-08-29 00:18:44Идет мальчик с папой по улице, навстречу движется пышная блондинка. Мальчик, толкая папу локтем в бок: - Пап, а пап, посмотри какие классные буфера у этой блондинки! Папа, обеспокоенный таким нездоровым интересом сына к дамскому бюсту, отвел мальчика к психиатру, психиатр назначил лечение. После лечения малыш сделался совершенно равнодушным к блондинкам. Идут папа с сыном по улице, сын не обращает никакого внимания на бюсты. Отец совершенно счастлив, покупает ребёнку мороженное. Через минуту мальчик толкает отца локтем в бок, лукаво подмигивает и говорит: - Пап, а пап, заметил какая классная попка у мороженщика?Эро-анекдоты (Секс-анекдоты)Все порно рассказы автораВнимание! Если этот рассказ нарушает наши правила: описывает - зоофилию, педофилию, садизм, убийства и т.п. Обязательно сообщите администратору или в комментарии к данному рассказу, мы немедленно проведем проверку и удалим его, если факты подтвердятся. Зарегистрируйся и получай:деньги за участие в развитии сайта, возможность выиграть до 3000 рублей в конкурсах!Быть с нами - интересно и выгодно! Регистрируйся, не пожалеешь!Предыдущий рассказ • Следующий рассказДругие порно рассказы автораПорно рассказы: Охотник подходит к берлоге медведя - Охотник подходит к берлоге медведя, вскидывает ружье и нажимает курок. Осечка. Медведь хватает охотника в охапку.- Съесть тебя или изнасиловать?- Изнасиловать! - кричит охотник.Порно рассказы: Солдат идет со службы домой - Солдат идет со службы домой, добрел до деревни как-то к вечеру, стучится в крайнюю избу:- Хозяйка! Пусти переночевать.Порно рассказы: Заблудились три туриста в пустыне - Заблудились три туриста в пустыне. Бредут совершенно обессиленные. Вдруг смотрят - шатер посреди пустыни. Заходят, а там три красивые девушки. Напоили, накормили, приласкали...Порно рассказы: Сидит заяц на поляне - Сидит заяц на поляне, довольный-предовольный. Вдруг из леса выбегает грустный-прегрустный волк. Заяц его и спрашивает:- Что грустишь, серый брат?- Да вот, скукота.Порно рассказы: Лифт. Дама и два мужика поднимаются вверх - Лифт. Дама и два мужика поднимаются вверх. На пути к нужному этажу ей объявляют, что её собираются изнасиловать.- Мужики! Вы сошли с ума - дома постель, питьё, и прочие удобства.Порно рассказы: Зашифрованные телеграммы - На одной площадке жили: лейтенант, капитан и генерал.Порно рассказы: Идёт Красная Шапочка - Идёт Красная Шапочка по лесу к

СодержаниеТаблица для читательского дневникаВсе героиСюжетПлан пересказаГлавная мысльЧему учит произведениеОтзывПословицыЧто больше всего понравилосьКраткие библиографические сведенияАвтор: Виталий Бианки.Число страниц: 12.Жанр: Рассказ.Год написания: 1937 год.Таблица для читательского дневника Название и автор книги Сюжет Главные герои Что больше всего понравилось Отзыв «Музыкант» Виталий Бианки Опытный егерь, пытаясь научиться играть на скрипке, отправился в лес, где услышал мелодичные звуки. Подойдя ближе, он обнаружил большого медведя, который сидел на пне и играл на щепках, как на музыкальном инструменте. Впечатлённый мастерством медведя, егерь решил не убивать его, так как увидел в нем того же увлечения музыкой, что и у себя. Охотник, рассказывая о медведе, отметил, что тот обладал настоящим музыкальным талантом. Егерь, Медведь, Колхозник, Старый приятель егеря Больше всего в этом рассказе понравилось, как автор сумел показать необычную и трогательную связь между человеком и диким животным через общую любовь к музыке. Особенно впечатляет, как егерь, который изначально отправился в лес с намерением охотиться, в итоге отказывается от своего плана, увидев в медведе не просто зверя, а существо, способное чувствовать и ценить музыку. Этот неожиданный поворот подчеркивает важность чувств и духовного родства, что делает рассказ особенно запоминающимся и глубоким. Рассказ о егеря и медведе раскрывает, как искусство и музыка могут соединить даже самых разных существ. Егерь, изначально готовый убить медведя, изменяет своё мнение, увидев в нём родственную душу, увлечённую музыкой. История учит искать красоту в неожиданных местах и ценить природу в её многогранности, оставляя чувство тепла и размышления о взаимосвязи человека и мира. Все героиЕгерь — опытный охотник, который мечтает научиться играть на скрипке. Он отправляется в лес, услышав о медведе, но вместо охоты оказывается очарован "музыкальными" звуками, которые производит медведь. Добавить текст Вернуть оригиналМедведь — дикий зверь, который, играя со щепками на пне, создает мелодичные звуки. Медведь проявляет интерес к музыке, что удивляет и трогает егеря. Добавить текст Вернуть оригиналКолхозник — человек, который направляет егеря в лес, сказав, что там был замечен медведь. Он является косвенным участником событий, которые разворачиваются в лесу. Добавить текст Вернуть оригиналСтарый приятель егеря — человек, который приходит поздним вечером и спрашивает, удалось ли егерю застрелить медведя. Он становится слушателем истории о музыкальном таланте медведя, рассказанной егерем. Добавить текст Вернуть оригиналСюжетОпытный егерь, мечтавший

Время чтения: 2 мин.В Сибири, в дремучем лесу, в тайге, жил охотник-тунгус со всей семьёй в кожаной палатке. Вот раз вышел он из дому дров наломать, видит: на земле следы лося-сохатого. Обрадовался охотник, побежал домой, взял своё ружьё да нож и сказал жене:— Скоро назад не жди — за сохатым пойду.Вот пошёл он по следам, вдруг видит ещё следы — медвежьи. И куда ведут сохатого следы, туда и медвежьи ведут.«Эге, — подумал охотник, — я не один за сохатым иду, впереди меня медведь сохатого гонит. Мне их не догнать. Медведь раньше меня сохатого поймает».Всё-таки охотник пошёл по следам. Долго шёл, уж весь запас съел, что с собой из дому захватил, а всё идёт да идёт. Следы стали подыматься в гору, а лес не редеет, всё такой же густой.Изголодался, измучился охотник, а всё идёт и под ноги себе смотрит, как бы следы не потерять. А по пути сосны лежат, бурей наваленные, камни, травой заросшие. Устал охотник, спотыкается, еле ноги тянет. А всё глядит: где трава примята, где оленьим копытом земля продавлена?«Высоко я уж забрался, — думает охотник, — где конец этой горы».Вдруг слышит: кто-то чавкает. Притаился охотник и пополз тихонько. И забыл, что устал, откуда силы взялись. Полз, полз охотник и вот видит: совсем редко стоят деревья, и тут конец горы — она углом сходится — и справа обрыв, и слева обрыв. А в самом углу лежит большущий медведь, гложет сохатого, ворчит, чавкает и не чует охотника.«Ага, — подумал охотник, — ты сюда сохатого загнал, в самый угол, и тут его заел. Стой же!»Поднялся охотник, присел на колено и стал целиться в медведя.Тут медведь его увидел, испугался, хотел бежать, добежал до края, а там обрыв. Заревел медведь. Тут охотник выпалил в него из ружья и убил.Охотник содрал с медведя шкуру, а мясо разрезал и повесил на дерево, чтоб волки не достали. Поел охотник медвежьего мяса и скорей домой.Сложил палатку и со всей семьёй пошёл, где оставил медвежье мясо.— Вот, — сказал охотник жене, — ешьте, а я отдохну.

КонспектООД по Развитию речиВ старшей группеТема: Пересказрассказа В. Бианки «Купание медвежат»Цель: закреплятьумение детей последовательно и логично пересказывать литературный текст,стараясь правильно строить предложения.Задачи:Воспитывающая:-Воспитыватьлюбовь к народному творчеству.Обучающие:-Упражнятьв образовании однокоренных слов (медведь – медведица – медвежата).-Совершенствоватьумение отвечать на вопросы полным предложением.-Обогащатьречь детей новыми словами и выражениями:чаща, барахтался, знойный, схватила за шиворот, пустился удирать, надавалашлепков.-Формироватьумение последовательно и выразительно пересказывать небольшой рассказ.Развивающие:-Развиватьпредставление о литературных жанрах.-Развиватьумение аргументировано и доброжелательно оценивать ответ сверстника.ХодООД:(Звучит пение птиц)Воспитатель:Ребята, куда это мы с вами попали?Дети: Влес.Воспитатель:Верно, отгадайтезагадку:Летом по лесу гуляет,В рот малину собирает.Неуклюжий и большой,Спит в берлоге он зимой.Отгадайте кто такой?Дети: Медведь.Воспитатель: Каквы догадались? Отвечайте полным предложением.Дети: Онлюбит есть малину. Медведь всюзиму спит в берлоге.Воспитатель:Молодцы, внимательно слушали мою загадку. Присаживайтесь.Сегоднявы узнаете удивительную историю про медвежью семью. (Выставляет картинку медведицы с медвежатами). Носначала назовите каждого из них.Дети: мама– медведица,детёныши – медвежата.Воспитатель:Хотите отправиться к ним в гости? А помогут нам в этом пальчики. Сейчас выуслышите рассказ В. Бианки. (Выставляет портрет писателя)Этодетский писатель, автор сказок и рассказов о природе. А называется рассказ «Купаниемедвежат».«Купание медвежат»Наш знакомый охотник шёл берегом лесной реки и вдруг услышалгромкий треск сучьев. Он испугался и влез на дерево.Из чащи вышли на берег большаябурая медведица ис ней два весёлых медвежонка. Медведица схватила одного медвежонка зубамиза шиворот и давай окунать в речку.Медвежонок визжал и барахтался, но мать не выпускала его, покахорошенько не выполоскала в воде.Другой медвежонок испугалсяхолодной ванны и пустился удирать в лес.Мать догнала его, надавала шлепков, а потом — в воду, какпервого.Очутившись снова на земле, оба медвежонка осталисьочень довольны купанием : день был знойный, и им было оченьжарко в густых лохматых шубках. Вода хорошо освежила их. После купания медведи опятьскрылись в лесу, а охотник слез с дерева и пошёл домой.Вампонравился рассказ?Какие слова вам были незнакомы?Дети:Чаща.Воспитатель: Этогустой труднопроходимый лес.Дети:Барахтался.Воспитатель:Размахивал лапами, пытался освободиться.Дети:Схватила за шиворот.Воспитатель:Взяла за воротник. (Показываетна кукле би-ба-бо)Дети:Пустился удирать в лес.Воспитатель:Быстро побежал.Дети:Надавала шлепков.Воспитатель:Легонько ударила лапой. (Показывает на кукле)Дети:Знойный день.Воспитатель:Очень жаркий. В такой

Читательский дневник по рассказу «Музыкант» Виталия БианкиАвтор: Бианки, Виталий Валентинович.Название: «Музыкант».Число страниц: 2.Жанр произведения: рассказ о природе.Главные герои: старый охотник, медведь.Второстепенные герои: колхозник.Характеристика главных героев:Старик — милосердный мужчина, который любит музыку.Пощадил медведя, ведь он тоже был музыкантом.Талантливый и добродушный.Медведь — любознательный и весёлый.Играл на щепке дерева, как на инструменте.Характеристика второстепенных героев:Колхозник — обычный мужик, без талантов.Краткое содержание рассказа «Музыкант»Старый охотник любил играть на скрипочке.Колхозник посоветовал ему бросить скрипку и взять ружьё, ведь в лесу завёлся медведь.Старик отправился на охоту.Долго караулил старик зверя, выслеживал по лесу, но никак не мог его найти.И вдруг слышит, в тишине звук «Дзенн».Удивился старик.Пошёл в ту сторону и видит: сидит возле разбитого грозой дерева медведь и играет на щепках.Оттянет щепку, отпустит и звук слушает, радуется.Не стал старик убивать зверя.А колхознику объяснил, что не может стрелять в такого же музыканта, как сам.План рассказа:Любовь к музыке.На охоту.Поиски.Талант медведя.Охотник передумал.Детский рисунок-иллюстрацияЧто хотел сказать автор читателю рассказа «Музыкант»Главная мысль рассказа в том, что животным не чуждо чувство прекрасного, и они могут получать наслаждение от музыки.Основная идея рассказа в том, что животных надо любить.Чему учит произведениеРассказ учит нас бережно относиться к природе.Учит видеть в ней прекрасноеУчит сочувствовать тем животным, которые, как и человек, могут чувствовать это прекрасное.Краткий отзыв по произведению «Музыкант» для читательского дневникаПрочитав этот рассказ, я подумала о том, что мы ещё очень мало знаем про животных.Про их возможности, таланты, ум.Медведь в этом рассказе показал себя музыкантом.Он любил играть на щепке и вызвал симпатию охотника.Это интересный и познавательный рассказ.Автору удалось приоткрыть перед читателем ещё одну тайну природы.Оказывается, звери музыкальны как люди.Мне очень понравились герои этого рассказа.Добрый охотник и талантливый медведь.Они действительно стоили друг друга.Я всем советую прочитать этот рассказ и внимательно понаблюдать за своими домашними питомцами и дикими зверями и птицами.Может быть и вы откроете какую-нибудь удивительную тайну природы.Какие новые слова и выражения я встретил в произведении «Музыкант»Завалинка — насыпь у стены дома.Пиликать — играть.Медвежатник — охотник на медведя.Какие пословицы подходят к рассказу:Рыбак рыбака видит издалекаСоловей поёт — себя тешит.Те же кафтаны, да не те же карманы.Смола да вар — похожий товар.Под хорошую музыку и медведи пляшут.Отрывок, поразивший меня больше всего:Колхозник спросил старика:— Ну что, убил медведя?— Нет, — ответил